BAB 2. TARIK DAN EMBUSKAN

Selamat datang di Bab Tarik dan Embuskan! Di sini, kamu akan diajak mengintip rahasia sistem pernapasan di dalam tubuhmu. Kamu bakal mengenali organ-organ pernapasan, memahami cara kerjanya, hingga mengenali berbagai gangguannya.

Lewat kegiatan penyelidikan seru, kamu juga akan merancang strategimu sendiri untuk menjaga kebersihan diri dan menerapkan gaya hidup sehat sehari-hari!

Capaian Pembelajaran

Merefleksikan sistem organ tubuh manusia yang dikaitkan dengan cara menjaga kesehatan tubuhnya.

Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mampu menerapkan cara menjaga kesehatan diri dengan menggunakan pemahamannya mengenai sistem pernapasan.

Indikator

  • Mengidentiٴkasi organ-organ pernapasan
  • Menjelaskan proses-proses yang terjadi dalam proses pernapasan
  • Menjelaskan gangguan-gangguan pada sistem pernapasan
  • Menerapkan cara menjaga kesehatan sistem pernapasan

Course Instructor

Al Hilal Al Hilal Author

Peta Konsep

Secara garis besar, bab ini dibagi menjadi 3 subbab yang dipetakan sebagai berikut:

Di bab ini, kamu akan belajar cara kerja sistem pernapasan manusia secara bertahap—mulai dari mengenali organ tubuh hingga memahami cara bernapas. Kamu juga akan belajar merancang gaya hidup sehat untuk menjaga paru-parumu tetap kuat!
Koneksi Antar Mata Pelajaran:
Bahasa Indonesia: Menulis esai dan membuat infografis menarik.
Matematika: Mengumpulkan, mengolah, dan menyajikan data.

Free

FREE

PRETEST

19
Has Quiz

1. MULAI DARI DIRI

20
18
18
21
18
17
17

2. EKSPLORASI KONSEP

16
19
13
13
13
13
13
11
10
10
8
8
8
7
11

3. RUANG KOLABORASI

This section does not have any lessons.

4. DEMONSTRASI KONTEKSTUAL

This section does not have any lessons.

5. ELABORASI PEMAHAMAN

This section does not have any lessons.

6. KONEKSI ANTARMATERI

This section does not have any lessons.

7. AKSI NYATA

This section does not have any lessons.

POSTEST

This section does not have any lessons.

9 thoughts on “BAB 2. TARIK DAN EMBUSKAN”

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Scroll to Top